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边远山区学校开展初中物理实验教学的路径探析
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摘要
在初中物理教学中,实验教学是其中的重要组成部分,直接影响到学生对所学知识的理解。实验教学可以将教材中复杂、抽象的知识直观地呈现在学生眼前。不但能够激发学生的学习兴趣,而且还有助于学生对知识的理解。文章主要围绕如何在边远山区初中有效开展物理实验教学进行探究。
作者
席亚贤
机构地区
新疆乌鲁木齐市第九十三中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第1期54-55,共2页
New Curriculum Research
关键词
边远山区
农村学校
初中物理
实验教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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