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科学活动在幼儿园区域活动中的渗透分析
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1
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摘要
随着社会经济的日趋发展,竞争显著加剧,家长对孩子的期望值也日益增加,如何科学地培养孩子,使其全面发展,需要幼儿教育工作者投入极大的责任感。帮助和促进每位小朋友在幼儿园阶段健康成长。本文就如何在幼儿园区域活动中渗透科学活动进行了探讨,以期进一步提高教学质量和效果,为幼儿今后的成长打下坚实的基础。
作者
谢秀娟
机构地区
福建省三明市尤溪县西城中心幼儿园
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第1期119-120,共2页
New Curriculum Research
关键词
科学活动
幼儿园
区域活动
渗透
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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