摘要
众所周知,炎黄子孙改造世界的杰出成就,古代圣贤察己省身的心得感悟,都给我们留下了极其丰富、弥足珍贵的传统文化资源。立足当代实践,着眼民族未来.以礼敬自豪的心态对待传统文化资源,以优秀传统文化滋养、润泽学生,是道德与法治教材的重要价值追求。文章以“人教版”七年级上册道德与法治教材的第二单元为例,谈一谈《论语》对现行教材的指导作用,以帮助学生在学习过程中形成文化自觉,产生文化自信。
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第1期129-130,136,共3页
New Curriculum Research