期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
重设学路,突出数学学习的挑战性——小学数学由“一般”到“特殊”学习路径设计的实践与思考
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
传统数学课堂上,学生数学学习更多的是从探究“特例”开始,再到普适性方法的抽象归纳.此路後下的数 学学习一般起点低、步子小,过程相对顺畅,但缺少思维挑战性.新课程理念下,因为注重了数学学习过程的开放性,突 出学生自主学习,从“一般”到“特殊”的学习路径也成为一种组织学生学习的常用方式.此路後下的数学学习,引导学 生直击知识本质,挑战思维;引发认知冲突,激发探究欲;帮助深度理解,提升策略水平0实践中,我们从切入、探究、思 辨与发展等四个层面进行设计并组织教学.
作者
费岭峰
机构地区
浙江嘉兴市南湖区教育研究培训中心
出处
《小学教学研究》
2018年第2期66-69,共4页
关键词
小学数学
学习路径
挑战“一般”
“特殊”
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
3
二级引证文献
5
同被引文献
6
1
叶文生.
小学数学思考题有效教学的实践探索[J]
.小学教学参考(数学版),2006(7):63-64.
被引量:7
2
徐婧.
搭建数形结合的支架,优化小学数学教学[J]
.数学教学通讯,2016(10):49-50.
被引量:4
3
秦琪.
互携互助——关于学生挑战性数学学习的培养[J]
.数学学习与研究,2016(24):118-118.
被引量:1
4
陈太琼.
支架式学习在小学数学教学中的应用[J]
.江西教育(综合版)(C),2017,0(10):60-60.
被引量:3
5
黄娇艳.
指向核心素养的小学数学概念教学[J]
.教学与管理,2019(8):45-47.
被引量:18
6
张小琴.
设置挑战性问题 提升学生数学学习力[J]
.福建基础教育研究,2019(3):70-72.
被引量:4
引证文献
3
1
赵爱兵.
挑战性学习需求下的小学数学支架教学构建[J]
.教育观察,2020,9(27):60-61.
被引量:2
2
匡艳,周文.
支架构建:促进学生数学挑战性学习[J]
.教育观察,2020,9(27):62-63.
被引量:3
3
胡剑.
小学数学教材中“思考题”教学策略例谈——以苏教版小学数学四下教材“思考题”为例[J]
.数学教学通讯,2021(4):5-7.
被引量:1
二级引证文献
5
1
徐颖.
搭建问题支架 促进深度思考[J]
.小学生(多元智能大王),2021(11):92-92.
2
汤娜.
关注学习需求,打造活力小学数学课堂[J]
.教育信息化论坛,2022,6(16):81-83.
3
王翠.
思考题教学的困境与变革[J]
.数学之友,2022,36(19):23-26.
4
吴婕.
学习支架:幼儿项目学习的催化剂——浅谈学习支架在幼儿微项目活动中的开发与利用[J]
.课程教育研究,2024(5):121-123.
5
董凤娇.
高中数学支架式教学模式的应用研究[J]
.课堂内外(高中版),2024(25):37-39.
1
陈敬之.
情境教学在小学语文教学中的应用[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2017,0(11):72-72.
被引量:1
2
宋洋.
基于职业需求的中职建工技术专业英语教学研究[J]
.现代交际,2018(3):177-178.
3
青教.
守住底线奔高线[J]
.青海教育,2018(1):1-1.
4
唐晶.
基于电力营销管理中的运营风险分析[J]
.中国高新区,2017,0(19):211-211.
5
高美慧,包华影.
日本大学继续教育制度设计的分析与启示[J]
.继续教育研究,2018(2):111-115.
被引量:3
6
贾爱兰.
纠错,让教学更高效[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2018(1):75-76.
被引量:1
7
陈昊萍.
深度复习之工艺流程题材料整合策略[J]
.理科考试研究(高中版),2018,25(1):50-52.
8
秦旭芳,江艳.
幼儿教师指导策略的特点及提升建议[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2017,18(4):75-80.
被引量:1
9
张立杰.
以重构的方式看绘本内容的延伸——以《三只小猪的真实故事》为例[J]
.长江丛刊,2017(36):137-138.
10
卢道欢.
农业机械自动导航技术研究进展[J]
.吉林农业(下半月),2018(2):59-59.
小学教学研究
2018年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部