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关注“合”之声追求“和”之美——以《田野在召唤》一课为例

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摘要 “ 班级合唱”是基于班级授课制的前提下而进行的以班级为单位,結合教材内容对学生在课堂上进行的合唱教学和训练,是音乐教学中的重要组成部分, 从班级合唱教学的现状看,不少教师知难而退,将合唱改成齐唱,使合唱教学半途而废.本文以《田野在召唤》一课为例,谈谈班级合唱教学过程.

作者殷晓琴

机构地区江苏南通市经济技术开发区实验小学

出处《小学教学研究》 2018年第2期89-91,共3页

关键词班级合唱群体意识合作精神和谐之美

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2018年第2期

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