摘要
《旅游市场营销》作为一门应用性课程,在实际的教学过程中有着诸多需要调整的地方。本文以2014级旅游管理两个班级为实验班,在教学方式、教学内容设计、教学考核三个方面分别作出调整,发现基于综合能力培养的B班在教学目标落实、课堂氛围、学生情感投入、实践能力、最终成绩方面均优于传统讲授的A班,这说明基于提升学生能力的教学改革是有利于课程目标完成的。
The tourism marketing has been changing in the teaching process,as an applied course.Based on two classes,who major in tourism managemet in 2014,through adjusting teaching mode,teaching content design,teaching assessment,we found the B class is better than the A class on the teaching goal,the class atmosphere,students' emotional engagement,practical skill,the final result.
出处
《教育教学论坛》
2018年第7期126-127,共2页
Education And Teaching Forum
基金
2015年陕西学前师范学教学改革项目"基于能力培养的旅游市场营销课程教学模式改革研究"(2015JG001)
关键词
旅游市场营销
能力培养
教学改革
tourism marketing
practical skill
teaching reform