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运用多媒体课件提升低年级语文教学效果

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摘要低年级的学生，具有注意力容易分散，有意注意难于保持长久，知识面窄，学习能力理解能力不强的特点。语文教学中，运用好了多媒体课件，既能激发学生学习兴趣，又能突破教学的重点和难点，还能拓宽学生视野，从而大幅提升语文教学效果，下面就二年级的语文课堂实践，介绍如何运用好多媒体技术，

作者梁文珠

机构地区茂名市乙烯小学

出处《师道（教研）》 2018年第2期66-66,共1页

关键词低年级语文多媒体课件教学效果多媒体技术有意注意理解能力学习能力语文教学

分类号 G623.202 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2018年第2期

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