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摘要 《新课程标准》指出：“学生是学习的主人，教师是组织者、引导者、合作者。”作为数学老师我们必须更新观念，转变角色，从而促进学生学习方式的改进和转变，使教师成为学生学习的组织者，引导者和合作者，而学生的学则成为主动参与、乐于探索、交流合作。
作者 冯灵忠
机构地区 丰顺县汤坑镇第一中心小学
出处 《师道（教研）》 2018年第2期108-108,共1页
关键词 学生学习方式 《新课程标准》 课堂 更新观念 数学老师 主动参与 交流合作 组织者
分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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师道（教研）
2018年 第2期

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