巧用角色换位想象培养学生良好品质

新的《语文教学大纲》明确指出，在语文教学过程中，教师要根据教材特点和学生实际，使学生潜移默化地陶冶道德情操，培养爱美的情趣。一方面要重视和加强听说读写的基本功训练，另一方面又必须十分重视在教学中有机地渗透思想品德教育，培养学生的良好品德，教学实践中，如果能结合课文内容有机地进行换位想象，引导学生在同一事物下，设身处地地从不同角度去思考，也是培养学生良好品质的一大途径，下面谈谈本人在教学实践中的一些做法。