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互动式教学模式在小学体育教学中的重要性

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摘要 小学体育课堂教学活动是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程。在小学体育课堂尝试互动教学,强调由过去的教师教,学生学,逐步改进为师生之间的互教互学,彼此形成一个“学习的共同体”,将“交往”作为一种十分重要的教学活动方式,构建一种基于师生交往的互动、互惠的教学关系,使体育课堂教学不是简单的学习知识和锻炼身体的过程,而是师生共同进步的过程,提高课堂教学效果。
作者 何仰丹
出处 《师道(教研)》 2018年第2期175-176,共2页
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