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美国高等教育元评估制度探析——以高等教育认证委员会为例 被引量:7

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摘要 美国高等教育所取得的非凡成就离不开完善的高等教育元评估制度。高等教育认证委员会(CHEA)是承担美国高等教育元评估职责的两大机构之一,它制定了科学合理的元评估标准,设立包括申请、自评、实地考察、公开质询、形成并公布元评估结论等环节的元评估程序,彰显了CHEA科学、公正、公开的特点。在"双一流"建设的大背景下,我国应尽快加强高等教育元评估的理论建设,依法确立高等教育元评估制度的重要地位,制定科学合理的元评估标准和程序,以建立和完善高等教育元评估制度。
出处 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2018年第2期65-69,共5页 Higher Education Exploration
基金 教育部人文社科项目"美国教育博士培养质量保障体系研究"(16YJC880091) 河南省教育厅人文社科重点研究项目(主持人:徐魁鸿)"河南省应用型研究生培养模式改革研究"(2015-ZD-066)资助的阶段性成果
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献21

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共引文献67

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引证文献7

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