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新课程改革下高中学生音乐鉴赏能力的培养分析
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摘要
新课程改革下高中的音乐教育以及在当下的音乐教育背景下如何培养学生对于音乐的鉴赏能力,对高中学生音乐鉴赏能力的培养进行了全面具体的论述,并提出一些今后发展的建议来促进其更好的发展。
作者
禹自颛
机构地区
云南艺术学院
出处
《北方音乐》
2018年第1期149-150,共2页
Journal of the Northern Music
关键词
新课程改革
高中音乐教育
学生音乐鉴赏
能力培养
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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