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多元音乐文化背景下的小学音乐教学模式分析
被引量:
3
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摘要
本文是通过查阅文献、实地调查等手段对小学音乐教学模式的多元音乐文化进行研究。经过调查总结了现今我市小学音乐教学存在的问题以及多元音乐文化在小学音乐模式中的应用可行性策略。
作者
徐美玲
机构地区
连云港市苍梧小学
出处
《北方音乐》
2018年第1期176-176,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
小学生
多元音乐文化
音乐教学模式
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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