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方言民谣进课堂 一曲激起数层浪——有感于一堂方言歌曲欣赏课
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摘要
一次偶然的机会,听到一首本地的方言歌曲,牵出一堂特殊的欣赏课。引出一些小想法,得到一些小体会。方言歌曲能激起学生的学习热情,并且能以音传情、用音升情,获得良好的教学效果。
作者
范咏丹
机构地区
浙江省金华市婺城区九峰职业学校
出处
《北方音乐》
2018年第1期206-206,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
方言歌曲
乡音
乡情
分类号
J60 [艺术—音乐]
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