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小学音乐教学中的节奏训练研究

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摘要 小学音乐教学是学生接触音乐的初始阶段,对于学生今后音乐素养的养成以及兴趣都会产生较为直接的影响,而在这其中节奏训练更是整个教学过程中较为关键的一个部分,为此,本文也就如何在小学音乐教学中确保节奏训练教学的质量进行分析。
作者 张艳香
出处 《北方音乐》 2018年第1期224-224,共1页 Journal of the Northern Music
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参考文献2

二级参考文献8

  • 1尹爱青,曹理,缪力.外国儿童音乐教育[M].上海:上海音乐出版社,2011,(09).
  • 2蔡觉民;杨立梅.达尔克罗兹音乐教育理论与实践[M]上海:上海教育出版社,2011.
  • 3杨立梅.柯达伊音乐教育思想与匈牙利音乐教育[M]上海:上海教育出版社,2011.
  • 4尹爱青;曹理;缪力.外国儿童音乐教育[M]上海:上海教育出版社,2011.
  • 5袁善琦.儿童趣味音乐教学[M]北京:人民音乐出版社,2003.
  • 6曹理.音乐学习与教学心理[M]上海:上海音乐出版社,2000.
  • 7蔡觉民.达尔克罗兹音乐教育理论与实践[M].上海:上海教育出版社,2001.
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