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以“快乐教学”提高小学音乐教学质量
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摘要
素质教育现今已经是小学教育中的一个重要理念,艺术教育则是实现素质教育的重要手段之一。小学音乐课则是小学生接触艺术方面的一个重要课程,能增强学生在艺术方面的理解、感受和创造能力。虽然小学生接受能力有限,但作为一名音乐教师,应该为小学生打好良好的艺术基础,提高学生的音乐素养。本文就如何以"快乐教学"提高小学音乐教学质量方面进行了探讨。
作者
徐小芳
机构地区
江苏省昆山市玉山镇朝阳小学
出处
《北方音乐》
2018年第1期225-225,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
快乐教学
小学音乐
教学质量
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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