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教化·示范·养成─—略论大学生文明行为养成的三要素
被引量:
3
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摘要
本文论述了教化、示范、养成的人文精神、人格内涵和实践程序,阐述了教化、示范、养成三要素在当今大学生文明行为养成中的主要功能和重要作用。
作者
琚移风
机构地区
晋东南师专思教部
出处
《晋东南师范专科学校学报》
1999年第2期59-61,共3页
Journal of Jindongnan Teachers College
关键词
教化
示范
养成
大学生
文明行为
人文精神
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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