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试论如何构建低年级语文课堂有效互动“新生态”

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摘要课堂有效互动是师生之间共同开发、探讨、丰富课程的过程.无论是创新的教学理念,还是先进的教学手段,最终都要落实到课堂中,体现在师生互动、生生互动和生本互动的课堂教学过程中.从生本教育理念出发,探索师生之间、生生之间全面互动的有别于传统意义的教学方式,可以构建有效互动的小学语文课堂教学,从而促进语文课堂互动教学艺术更趋完善.

作者郁盈

机构地区江苏苏州市吴中区东湖小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2018年第2期26-28,共3页 Primary School Teaching Research

关键词语文课堂有效互动新生态

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学研究（理论版）

2018年第2期

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