让学生“乐作”“会改”——由“香菱学诗”想到作文教学

作文教学,对于培养和保护学生的兴趣至关重要,对于教会学生如何修改作文也很重要,“善作”不如“善改”,首先,要让学生“乐作”.通过别样日记“漂流”,让学生爱上表达.通过精选习作题材,让学生有话想说.通过大量阅读,让学生有话可说.还要多给学生展示的平台,让学生体会成功的快乐.其次,要让学生“会改”.老师改,不如教会学生改,可通过生生互改,师生共评等方式,让学生的作文水平在不断的“改”中提高.