中职“2.5＋0.5”新学制电子商务专业人才培养方案的探究与实践

下载PDF

导出

摘要以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》为依据,围绕《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》,与相关企业开展紧密型-体化校企合作,把我校电子商务专业学制由原先“2＋1”模式转变为“2.5＋0.5”模式,面向商业行业企业,培养通过电子商务平台从事网络营销、网络编辑、客户服务等工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才.

作者蔡琳琳

机构地区广东省经济贸易职业技术学校

出处《广东教育（职教）》 2018年第2期39-40,共2页

关键词人才培养方案电子商务专业新学制现代职业教育体系实践中职电子商务平台高素质劳动者

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1詹汝龙.关于构建高中英语“生本课堂”的探究与实践[J].校园英语,2017,0(52):123-124. 被引量：1
2穆雳华.高中化学实验改进的探究与实践探究[J].高考,2017,0(30):191-191.
3曹淑杰.试析新时代网络编辑能力素质的培养[J].传播力研究,2017,0(11):15-16. 被引量：1
4吴俊,李成忠,刘争.现代道路交通文化景观探究与实践[J].现代园艺,2018,41(2):72-72.
5朱伟丽.小学语文“翻转课堂”教学模式探究与实践[J].读天下（综合）,2017,0(16):224-224.
6王安.高等学校安全生产管理体系的探究与实践[J].教育教学论坛,2018(8):168-169. 被引量：3
7周培根,杨晓兰,金建华,路定珍.县域紧密型医疗联合体的成效与思考[J].中国医院,2018,22(2):40-42. 被引量：6
8张蝶嫔.基于通讯平台,拓展创新学习——小学信息创新能力培养研究[J].小学教学研究（理论版）,2018(2):32-35. 被引量：2
9蔡向阳.南音生南国,薪火永相传——世界非物质文化遗产之南音的校园传承探究与实践[J].福建教育,2018,0(2):39-40.
10栾永强.浅谈对新时期网络编辑工作的认识[J].才智,2017,0(36):231-231.

广东教育（职教）

2018年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

中职“2.5＋0.5”新学制电子商务专业人才培养方案的探究与实践

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史