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节日话题:让文化意识渗透英语课堂——以Unit 8 At Christmas一课教学为例

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摘要 立足节日话题,多角度引发体验,渗透文化意识的培 养,符合小学生语言学习的规律.立足教材的系统性和完整性,对 教材内容进行开发,有助于 地了解相关文化;在课堂学习的基础上,组织高质量的阅读,有助于深化对文化的理解和感悟;延伸课 外活动,在与文化材料的深度接触及实践中全方位品悟文化 ,培养文化意识.
作者 赵芳
机构地区 江苏省常州市武进区星辰实验学校
出处 《教育研究与评论（小学教育教学）》 2018年第1期61-66,共6页 Research and Review on Education
关键词 节日话题 文化意识 教材开发 阅读拓展
分类号 G623.31 [文化科学—教育学]
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参考文献2

二级参考文献17

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共引文献46

教育研究与评论（小学教育教学）
2018年 第1期

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