摘要
文章运用Citespace软件对CNKI数据库1987-2016年的3576篇通识教育研究文献进行科学计量分析。研究表明,"通识教育内涵及其与相关概念辨析""通识教育课程设置、实施与评价""高职院校通识教育""通识教育背景下大学英语教学"是30年来我国通识教育研究的热点领域。结合Citespace软件析出的高突现关键词和我国教育改革现状,研究认为"高职院校如何实施通识教育"和"通识教育理念下大学英语教学改革"将成为新时期我国通识教育研究的前沿话题。
出处
《教育评论》
2018年第1期39-44,共6页
Education Review
基金
中国高等教育学会教育科学"十三五"规划一般课题"高校信息公开视角下的本科教学质量报告年度监测制度研究"(编号16YB076)的研究成果
