摘要
运用聚类分析等数据挖掘的技术方法,通过对大学生主要专业课程成绩的聚类分析,探究课程分类与大学生能力培养的潜在联系,并将大学生职业潜能分析结果与实际就业状况进行对照分析,验证大学生职业潜能分析方法的有效性,这可为深入探究大学生能力培养状况、进一步改善专业教学以及强化大学生的就业指导提供一种实证研究的新思路。
出处
《教育评论》
2018年第1期67-70,共4页
Education Review
基金
2014年度江西省高校人文社科规划课题"基于数据挖掘的学生职业潜能分析研究"(编号JY142)的研究成果