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思维导图在高中地理教学中的设计及应用分析——以“冷热不均引起大气运动”为例
被引量:
3
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摘要
通过对高中地理课堂教学中使用思维导图的案例进行分析,得出了思维导图的设计方法、应用目的和设计原则,可以有效提高地理教学的效率,以及培养学生的地理思维。
作者
杨佳静
机构地区
陕西师范大学旅游与环境学院
出处
《中学地理教学参考》
2018年第2期9-12,共4页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
思维导图
地理教学
地理思维
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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