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地理核心素养培养策略与实施路径——以“地理环境差异对区域发展的影响”教学为例
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摘要
以人教版教材高中《地理》必修3中的“地理环境差异对区域发展的影响”教学为例,通过五大问题展现了地理核心素养的培养策略与实施路径。
作者
李强
机构地区
江苏省南京市中华中学
出处
《中学地理教学参考》
2018年第3期52-53,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
地理核心素养
地理环境差异
区域发展
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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