摘要
高职院校辅导员主要负责学生的思想政治教育和日常生活管理,在人才培养过程中发挥着重要作用。文章通过综合阐述新时期高职院校辅导员职业的特点以及高职院校辅导员职业能力的构成要素,从严格职业准入机制、优化绩效评价机制及培养职业认知、树立以学生为中心的工作理念三个方面探讨提升高职院校辅导员职业能力的有效途径。
出处
《教育与职业》
北大核心
2018年第3期75-78,共4页
Education and Vocation
基金
2015年度广西高校科学技术研究项目"高校大学生公民教育存在问题及对策研究"(项目编号:KY2015LX628)
2014年度广西高等教育教学改革工程项目"广西高职院校青年教师能力提升研究与实践"(项目编号:2014JGA309)的阶段性研究成果
