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汉英两种语言中“水”的常见隐喻认知分析
被引量:
1
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摘要
隐喻不仅是一种修辞现象,也是一种认知现象,与人的思维方式和思维发展密切相关。本文以莱考夫和约翰逊的概念隐喻理论为基础,对汉英两种语言中关于"水"的常见隐喻进行分析,旨在探究这些相似隐喻背后的认知途径及其异同。
作者
刘静菲
机构地区
中央民族大学少数民族语言文学系
出处
《兰州教育学院学报》
2018年第2期126-128,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词
水
隐喻
认知分析
分类号
H31 [语言文字—英语]
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