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关于“艺术”领域的阅读建议(上)——感受与欣赏
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摘要
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)按照“健康”“社会”“语言”“科学”“艺术”五大领域。对幼儿的学习与发展提出了目标,并给出了相应的教育建议。徐州市风化街中心幼儿园针对《指南》提出的“目标”,在幼儿绘本分类阅读方面进行了长期的研究探索,向家长们提出了幼儿在各领域的分类阅读建议,本刊将在近几期把他们选出来的好书推介给爸爸妈妈们,让亲子阅读成为幼儿健康发展的有力助手。
作者
白柳
李盼盼
耿姗
出处
《早期教育(家庭教育)》
2018年第2期10-11,共2页
Early Education
关键词
分类阅读
“艺术”
欣赏
感受
“健康”
儿童学习
幼儿园
“语言”
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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刘梦,李雪霏,孙艳.
关于“语言”领域的阅读建议(下)[J]
.早期教育(家庭教育),2018(1):10-12.
2
刘梦,李雪霏,孙艳.
关于“语言”领域的阅读建议(上)[J]
.早期教育(家庭教育),2017(12):10-12.
3
耿姗,李盼盼,杨紫雯.
关于科学领域的阅读建议(下)——数学认知方面[J]
.早期教育(家庭教育),2017(11):10-12.
4
张东梅.
改善阅读习惯,提升高中英语阅读速度[J]
.中华少年,2017,0(35):99-99.
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5
甘甜,孙艳,李雪霏.
关于“科学”领域的阅读建议(上)——科学探究方面[J]
.早期教育(家庭教育),2017(10):10-12.
6
尚征.
从社会语言学角度看网络语言的发展[J]
.青年文学家,2017,0(7Z):158-159.
7
陆奕玮.
让成语走进幼儿生活——以望亭中心幼儿园大(2)班为例[J]
.好家长,2017,0(21):125-125.
8
张学香.
幼儿园绘本阅读教学的研究[J]
.中华少年,2017,0(30):247-248.
9
陆翠兰.
浅析生活化的游戏在幼儿养成教育中的重要作用[J]
.学周刊,2018(7):190-191.
被引量:4
10
黄芳.
创设良好教育环境 促进幼儿健康发展[J]
.科普童话(新课堂),2017,0(27):116-116.
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