小学高年级《品德与社会》生活化教学探究

现阶段，小学高年级《品德与社会》课程教学逐渐脱离学生的实际生活，导致学生的学习惰性越来越突出。对此，任课教师应注重教学和学生生活的联系，实施生活化教学，有效培养小学生的思想品行与道德修养，促使小学生健康成长、全面发展。