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小学教育专业物理教学中美育渗透的困境及对策研究

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摘要 小学教育专业物理教学中美育渗透势在必行,然而由于多方面因素的影响,小学教育专业物理教学中美育渗透面临着诸多的困境。文章基于困境分析,从思想、行动、效果三个方面探寻对策。
作者 何忠雄
出处 《教育界(综合教育)》 2018年第1期67-68,共2页
基金 2016年湖南省教育厅教学改革研究项目“小学教育专业物理教学中渗透美育的策略研究”(湘教通【2016】400号文件,序号1138).

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