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课堂教学中小组合作学习的利弊和实施办法

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摘要 随着课程改革的推进,合作学习、合作精神、合作方式在课程教学中越发受到重视。《数学课程标准》倡导教师在数学教学中积极采用自主探究、交流合作的学习方式,因此小组合作学习的方式得以推广开来。在不断探索教改的过程中,发现在数学学习中可采用小组合作的形式达到数学学习效果最大化。
作者 陈昌威
出处 《教育界(综合教育)》 2018年第1期73-74,共2页
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