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新课程背景下小学语文教学生活化的研究
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摘要
小学语文教学生活化能够丰富小学生的学习内容,帮助小学生更深刻地体会以及感悟小学语文相关的知识。因此,为了适应新课程改革,达到良好的教学效果,在小学语文教学过程中进行生活化研究是非常必要的。文章首先介绍了生活化教学的相关内容,然后从两方面阐述了小学语文生活化教学的具体对策,能为广大小学语文教师提供参考。
作者
刘林立
机构地区
武汉理工大学附属小学
出处
《教育界(综合教育)》
2018年第1期105-106,共2页
关键词
新课程
小学语文教学
生活化
对策
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育界(综合教育)
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