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借助思维导图,开拓习作思路
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摘要
习作教学是小学语文教学的重点,在小学语文习作教学中,借助思维导图辅助教学,能够有效地开拓学生的思路。具体而言,可以帮助学生确定写作手法、确定好词好句、进行资料引用。
作者
吴燕妮
机构地区
福建省安溪县龙涓中心小学
出处
《学苑教育》
2018年第4期43-43,共1页
关键词
思维导图
开拓
习作思路
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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