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小学六年级英语课堂有效提问的探析

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摘要 学而不思则罔,学起于思提问是一门学问,课堂提问是在进行教学中教师和学生互动交流的主要方式。有效的提问可以一石激起千层浪,不仅可以帮助学生更好的理解文本,还可以帮助学生发展思维能力。据此,教师应该采取有效策略的对课文进行提问,并且根据六年级的文本内容以及学生的实际情况,制定好相关提问教学的策略。
作者 毛明明
出处 《学苑教育》 2018年第4期68-68,共1页

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