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提高初中物理教学有效性的策略解析
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摘要
随着我国教育改革的不断推进,传统的教学模式已经无法适应现代化教学发展进程。初中物理作为初中教育的重要组成部分,对学生未来发展有着重要影响。物理作为与日常生活联系非常紧密的学科,教师想要提高物理教学质量,就必须要不断更新自身的理念,积极营造更加宽松的课堂氛围。基于此,本文重点探究如何加强初中物理课堂教学的有效性。
作者
林照斌
机构地区
福建省大田县第三中学
出处
《学苑教育》
2018年第4期78-79,共2页
关键词
初中物理
有效性
策略方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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