摘要
人才兴国战略中的人才不仅仅指具有高智商的知识型新人，还需要具有高情商和高素质，综合素质教育下德育教育的教学应当渗透于各个学科中。美术教育作为一门陶冶人身心的教育，无疑是德。育教育的良好载体。德育教育内容丰富，考核形式多样，在教学中的渗透是循序渐进的，尤其是小学生。小学阶段是塑造个人品行的重要阶段，就像是树枝一样，修剪成什么样就会沿着什么走势发展，因此小学德育教育更为关键。本文通过分析德育教育的重要作用，德育教育渗透工作的展开进行深夕分析，找到目前小学美术德育教育渗透中存在的问题，通过加强美术教师德育教育意识，增加丰富的德育教育内容，设置有利于培养学生德育的教学教案增加美术课堂德育教育的强度、广度与深度，以此为广大美术教师德育教育渗透提供对策，提升学生综合素质。
