借助三大策略 引导自主阅读

在小学语文阅读课的教学中，引导学生开展自主阅读活动是十分重要的。教师要通过情境辅助、以生为本、读写结合这三大策略，点燃学生自主阅读的热情、保障学生自主阅读的时间、提升学生自主阅读的效率。