关注数学学习过程 “秀出”学生精彩

在倡导培养学生数学素养的今天，教师在教育教学实践中，不仅要考虑自身的教，更应关注学生的学习过程，“秀”出学生的精彩，进而培养学生的“关键品格和必备能力”，促进学生可持续发展。本文以《分数与小数的互化》为例，阐述自己的实践和思考。