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浅析如何在高三物理复课教学中开展微课教学
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摘要
“微课”作为一种新型的教育教学形式,以其精、短、快为主要的授课特点,一定程度上简化了教育教学的内容,提升了教学效果。它可以弥补传统实验教学的不足,将抽象的微观世界转化为生动直观的宏观世界,有效提高学生学习的积极性,并能缩短学生的学习时间,使学生集中掌握知识点,提升教学质量。
作者
贾兰兰
董芳
机构地区
陕西省礼泉县第二中学
出处
《学苑教育》
2018年第5期77-77,共1页
关键词
高三物理
微课教学
教学有效性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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