用好统编教材教出语文味

应永恒（以下简称＂应＂）：统编教材给我印象最深的就是建构了＂教读＂——＂自读＂——＂课外阅读＂组成的＂三位一体＂的教学结构,格外注重往课外阅读延伸。一线教师应该配合着进行,才能更好地完成阅读教学。你已经试用统编教材教了一年,又多次参加相关的培训,请你先谈谈这方面的实践与思考。卢伟民（以下简称＂卢＂）：教读（精读）课课时多,教师精讲,讲课文、讲练习、讲知识、讲方法,讲得比较细、比较精,功能就是给例子、给方法,举一反三,激发学生读书的兴味。自读（略读）课课时少,主要不是教师讲,