对集中阅读活动中教师提问的思考

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摘要提问是实现教学活动目标的重要策略,也是教学活动中师幼互动的形式体现。它最常出现在集体教学活动中,不仅承载着教与学的任务,也掌控着教与学的方向,是教师教学活动设计的重要内容之一。在集中阅读活动中,教师不当的提问会直接影响活动的效果,其中一些提问无不体现着以教师为中心、以＂教＂为中心的陈旧观念和行为,同时体现着师幼之间的不平等、不和谐,它剥夺了幼儿自主阅读的权利。在集中阅读活动中,教师应该如何提问才能提升阅读活动的质量，真正把阅读的主动权交给幼儿呢？

作者陈玉红

机构地区南安市第一幼儿园

出处《福建教育》 2017年第51期34-35,共2页

关键词教师提问阅读活动集体教学活动教学活动设计以教师为中心师幼互动陈旧观念自主阅读

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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