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桐乡市凤鸣高级中学:校园实践与创新活动融合的课程机制探索

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摘要 桐乡市凤鸣高级中学为嘉兴市高中综合实践学科基地、浙江省第二批高中综合实践学科基地培育学校。近年来,学校在“人文立身。科学成才”的办学理念引领下,充分发挥研究性学习活动“主体参与、合作研究、项目探究”的学科属性,积极开展丰富的校园实践与创新活动,形成学生的创新精神和实践能力可持续发展的长效机制。
出处 《浙江教学研究》 2017年第5期F0002-F0002,共1页
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