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小学科学教师专业成长与培训需求的调查与思考

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摘要随着新课程教学改革的不断深入．我区小学科学教育教学工作开始呈现崭新面貌。为了使我区的小学科学教育教学工作朝着教育改革的方向更加健康地发展，2016年3月年我们采用不记名问卷调查的形式，

作者沈莉芳

机构地区湖州市南浔区教育教学研究和培训中心

出处《浙江教学研究》 2017年第6期43-46,共4页

关键词小学科学问卷调查教师专业成长教育教学工作新课程教学改革培训教育改革

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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浙江教学研究

2017年第6期

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