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基于教育生态学视角的高职院校英语教师专业发展探讨
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摘要
随着我国新课改的深入发展,促使当今教学模式与教学理念积极创新与转变的同时,培育教师的方向也在不断调整,从而使教师发展与学校需求相结合,并为培养具有更高专业技能与综合素质的优质人才奠定坚实基础,在端正教师专业发展态度的同时,可使高职院校得以不断提高师资力量整体质量,达到提升高职院校综合竞争实力的目的。
作者
邵柏圣
机构地区
赣州师范高等专科学校
出处
《各界》
2018年第2期117-118,共2页
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关键词
教育生态学
高职院校
英语教师
专业发展
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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