地域性文化与学校建筑设计——以湘西州民族中学双河校区方案设计为例

文章以地域文化为切入点,研究新时期学校建筑设计,有助于特色学校的建设。笔者通过自身设计实践,论述了在学校设计中,如何结合地域化开展建筑设计。尤其在校园总图布局,教学空间、生活空间的设计中,结合地域特点提出了新的空间构成模式,以期对今后的学校建筑设计起一定的指导借鉴作用。