非社会学专业《社会学概论》课程教学改革探索被引量：2

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摘要非社会学专业开设《社会学概论》课程,应结合不同专业学生的特点,优化教学内容,并根据不同的教学内容和学生实际选择灵活多样的教学方法,合理设计考核方式,切实提高教学质量。

作者唐芳明

机构地区安徽新华学院文化与新闻传播学院

出处《广西教育学院学报》 2017年第6期141-143,共3页 Journal of Guangxi College of Education

基金安徽新华学院校级"质量工程"项目"基于应用型人才培养目标的非社会学专业<社会学概论>课程教学改革的研究"(2016jy037)的阶段性成果

关键词非社会学专业社会学概论教学改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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相关文献

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