摘要
学生对高中思想政治课认同程度低与理论和现实的支撑力度有直接的关系。对以中国化的马克思主义为指导的高中思想政治教材的认同,应该来自于同样以中国化的马克思主义为指导的中国特色社会主义实践的伟大成就。习近平同志在十九大报告中指出中国特色社会主义进入新时代是我国发展新的历史方位,这对于高中政治教师引领学生增强对高中思想政治课的认同度会起到极大的推动作用,我们要抓住时机,从要不要、信不信、用不用三个层面去解决学生的困惑,从而不断增强学生对学习思想政治课的认同感与学习动力。
出处
《广西教育学院学报》
2017年第6期157-160,共4页
Journal of Guangxi College of Education
基金
广西基础教育名校长领航工程系列成果之一