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人格素质对教师专业发展的引领
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摘要
教师人格素质是教师在教育实践中所表现出来的具有职业特点的人格特征的有机结合。在教师专业发展中,良好的教师人格素质尤为重要。过去过度关注教师人格素质对学生人格形成的作用,而往往忽略了教师人格素质对自身专业发展的影响。事实上,良好的教师人格素质是教师专业发展的重要保障,是教师角色认同的心理基础,亦是素质教育的一个关键所在。
出处
《福建教育》
2017年第40期6-6,共1页
关键词
教师专业发展
人格素质
人格特征
职业特点
教育实践
人格形成
心理基础
角色认同
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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