在“问题解决”中培养问题意识

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摘要创新意识的培养是数学教育的基本任务,问题解决是培养创新意识的重要载体。而在问题解决中,比分析和解决问题更重要的是发现和提出问题,这正体现出培养问题意识的重要性。可以说,问题意识是创新的源泉。正如在游泳中才能学会游泳一样,问题意识的培养必须在问题解决中才能形成和发展。我在＂整合数学＂的研究中,努力与生活融通、与其他学科联动、与实践应用整合,不断提供与生成问题意识萌发的场域,

作者汤卫红

机构地区清华大学附属小学

出处《福建教育》 2017年第40期50-52,共3页

基金北京市教育科学“十三五”规划课题“小学‘整合数学’课程构建与实施研究”(CDDB16179)的研究成果

关键词问题意识问题解决展开图 “问题解决” 分数乘法学习过程分数问题连接棒千金难买促进作用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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