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摘要教育,先教＂做什么＂,再说＂为什么＂。人的一生,很多嘉言美行都是从效仿家长、老师的行为规范开始的,过了很久才慢慢领悟为何如此。有的人甚至一辈子都没有领悟,但依着做了,就成了一个＂不自觉的践行者＂,也很好。——余秋雨《何谓文化》

出处《福建教育》 2017年第41期7-7,共1页

关键词声音行为规范不自觉余秋雨领悟教育家长老师

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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福建教育

2017年第41期

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